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哪家岳阳岳阳楼区一级建造师通信培训班效果好
发布时间:2023-06-28        浏览次数:6        返回列表

岳阳岳阳楼区优路一级建造师通信培训,针对想要通过一级建造师通信考试的学员开设一级建造师通信培训课程,为学员提供多种班型,不同的班级有不同的课程内容及教学服务,满足学员全方位的学习需要,面授+网课的形式,学习更加灵活便捷,学员享受充分的自主性。已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校,1000余名行业优选专业课程研发人员及老师,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

第二阶段:重点培养,加深巩固

多做题,掌握要点,查漏补缺。

第三阶段:冲刺阶段

记忆重要考点,做模拟试题,适应考试节奏。

一、考场如战场,精神要高度集中

考场上马虎不得,考场如战场,经历了高考的洗礼,想必大家都明白。考试中容不得一丝一毫的马虎,毕竟一建题这么难。差之毫厘失之千里,考场上的马虎可能就不是丢分的事儿了,而是与一建证书失之交臂。所以大家在平日里练习时,一定要养成精神集中,认真对待每一场自我测试。

二、拿到考卷,先阅卷,大致掌握试卷难易程度

一级建造师的证书价值,据统计我国2013年注册一级建造师证书平均价格在3万左右,不同地区证书价格有所浮动,注册一级建造师每年的通过率大概在5%左右。由于考试条件要求较为严格,所以市场上注册一级建造师人数不是很多。

  学位不等于学历:

  学位是标志一个人学历的头衔,也就是一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志,是由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。

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一级建造师备考是从量变到质变的过程,每一次的归纳和总结都会让自己的大脑对知识点的接受得到一次升华,提高学习的层次。只有全面扎实的掌握了知识点,并且形成完善的知识体系,在做题的过程中才会应对自如。

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  一级建造师考试科目有公共课和专业工程管理与实务之分,公共课包括《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》3个科目;专业实务共有10个方向供考生进行选择:《建筑工程》、《机电工程》、《市政工程》、《公路工程》、《矿业工程》、《水利水电工程》、《铁路工程》、《民航机场工程》、《港口与航道工程》、《通信与广电工程》。

  1.报考一门:实务科目。对于一级建造师考试只报考一门的考生,建议大家先从实务科目开始,因为,实务科目是四门科目中理论与实际紧密结合的一门课程,而且涉及到工程经济、工程项目管理和法规及相关知识。学习好实务课程,可以增加其他三门课程通过的信心。

  2.报考两门:实务科目+建设工程经济。《建设工程经济》相对于其他两科公共课来说,需要理解的内容比较多,只凭死记硬背是不能拿下的。《建设工程经济》的建设工程估价这部分内容与实务科目有很多相通之处,可以结合起来学习、理解,如工程量偏差、建筑安装工程费的计算等。两者相辅相成,学习的效果远远大于“1+1”。

  3.报考三门:实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理/建设工程法规及相关知识。如果考生理解能力和记忆力比较好,可以选择报考三科。《建设工程法规及相关知识》和《建设工程项目管理》的内容与《建设工程经济》相比,记忆性的内容要多一些,大家可以灵活安排自己的学习时间。如果具有一定的项目经验,建议选择实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理这种组合。

  4.报考四门:实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理+建设工程法规及相关知识。一年报考四门课程,是一项艰巨的任务,但并非是不能完成的目标。首先,考生需要确保每天固定的学习时间,三门公共课的学习时间可以根据自己的实际情况灵活安排;实务课程的学习时间应固定,并占相对大一些的比例。

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管理、法规和实务:主要考虑到实务能够提前学习打下基础,管理和实务联系比较紧密,且能促进实务的学习。确保通过2科力争通过3科是最佳策略,经济可以先不学习。3科的时间分配大致可以1:1:8或者2:1:7等,学习实务的时间要占多数。

第二阶段:重点培养,加深巩固

多做题,掌握要点,查漏补缺。

第三阶段:冲刺阶段

记忆重要考点,做模拟试题,适应考试节奏。

  问题十五:二级建造师没考可以直接考一级建造师吗?

  答:可以!一级和二级是分别独立的考试,两者之间没有直接的从属联系!

国家专项政策,我国《注册建造师管理规定》明确项目技术负责人、施工单位项目负责人必须取得建造师执业证书。另外,住建部令规定:不同规模的建筑企业必须配备一定数量的建造师。

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公共课需要把真题当教材,教材当字典,根据真题的分值分布来分配各个章节的时间。轻者恒轻,重者恒重,多研究真题,把真题弄得滚瓜烂熟。

岳阳岳阳楼区优路一级建造师通信培训采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,2023年在全国分校全面推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。

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